Публикации по теме «Первая категория» (521-540)

Интегрированный урок в виде конкурса проектов архитектурных компаний

Необходимо отгадать загадку, раскрасить картинку, написать ответ.

Проблема жестокости детей дошкольного возраста.

Буклет разработан для ознакомления детей и родителей с темой биллинга.

Педагог 21 века – это, своего рода, «высокотехнологичный» педагог, это нечто новое. Он должен не только давать знания, умения и навыки воспитанникам и регулировать их дисциплину, на его плечи возлагается гораздо больше дел. Современный педагог беспрерывно находится в пути, в поиске, в развитии.

Сегодня целью образования является подготовка нового поколения к жизни и труду. В современном обществе человек должен быть знающим, мыслящим, инициативным, творческим, способным адаптироваться в изменяющихся условиях. И в этой связи абсолютно очевидно, что сегодня работать, делая упор лишь на формирование у учащихся предметных знаний, умений, навыков, недостаточно для развивающегося современного общества. И потому для начальной школы приоритетными становятся следующие цели:  целостное гармоничное развитие личности школьника: формирование общих способностей в соответствии с индивидуальными воз

• повторить знания у учащихся по русскому языку; • формировать интерес к более глубокому изучению предмета; • развивать творческие способности учащихся, расширить кругозор и словарный запас учащихся

Характеристика психолога на учащегося с ОВЗ

Расписание мастер классов проведения с детьми на год, по два занятия в месяц

Возрастной диапазон: от 2 до 7 лет Развивающий коврик «Занимайка» является привлекательным пособием. Потому что его можно использовать не только для игры, но и для развития ребенка. Эстетическая привлекательность коврика помогает сделать процесс познания увлекательным, особенно для детей с особыми образовательными потребностями. Пособие можно использовать в индивидуальной работе, и в подгрупповой работе. Развивающий коврик помогает:1.Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие. 2. Развивать внимание, воображение, память. 3. Развивать умственные способности, логическое мышление. И т.д.

В последнее время все чаще стали говорить о том, что такое буллинг. Это явление совсем не новое, но лишь недавно эта тема начала подниматься, ее стали обсуждать и уделять ей должное внимание. Буллинг – это серьезная проблема общества.

Буклет «Скажем буллингу "Нет!"»

Памятка родителям

Данные дидактические игры изготовлены для закрепления знаний обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для формирования и закрепления представлений об окружающем бытовом мире, предметном мире.

Создание условий для личностного роста и актуализации личностных ресурсов стрессоустойчивости

Основные понятия "функциональной грамотности " и "читательской грамотности". Методы и приемы использования читательской грамотности на уроках.

Цель: Способствовать развитию устойчивости внимания, зрительного восприятия и речи. Игру необходимо проводить на основном этапе урока во время фронтальной работы. Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам. На картинки настроены триггеры. Задача обучающихся сравнить иллюстрацию, представленную педагогом на слайде, с оригиналом в учебной книге. Такая игра развивает концентрацию внимания, воображение, зрительную память детей, терпение и уважение к одноклассникам. Ведь ответ хочется дать всем или многим, а возможность будет дана кому-то одному. «Школа России», Азбука. 1 класс, 1 часть.

Показана работа детей по теме " Что такое малая родина ", на мероприятии звучат стихи, проводятся дидактические игры «Кто, где живет?», «Что такое малая родина?», игра «Назови предмет из чугуна».

Данное методическое пособие поможет в системе повторить зависимые предлоги, фразовый гл. степени сравнения прилагательных и времена модуля 5

Детско-родительский тренинг выстроен таким образом, чтобы укрепить отношения между родителями и ребенком. Упражнения, входящие в содержание тренинга, направлены на повышение у родителей восприимчивости к своим детям, формирование потребности в участии и принятии. Тренинг направлен на изменение отношения детей к своим родителям, чтобы ребенок начал воспринимать родителей по-новому. Особенно это важно для подростков с девиантным поведением. Подросток получает у родителя поддержку, учится правильно оценивать свои возможности, что способствует формированию адекватной самооценки.